Omdat heel wat kinderen een rekenkundig onderzoek hadden gemaakt over oppervlakte- en volumeberekening gingen we hier met heel de klas verder op in.
De opdracht bestond eruit om van een rechthoek, een trapezium, parallellogram, ruit en 2 driehoeken te maken zonder oppervlakteverlies.
Na heel wat denkwerk (en veel gezucht en een rijtje ongepaste woordenschat) slaagden ze erin de vlakke figuur om te vormen.
Ze kwamen ook tot de constatatie dat ze met één oppervlakteformule, alle oppervlakten konden berekenen. Knap toch!
Proficiat, kleine Einsteins!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten